如何把“東北人才小高地”筑得更牢

如何把習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于人才工作的重要論述有效落地？如何培育更多像國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者劉永坦院士及其團(tuán)隊(duì)這樣為國(guó)鑄重器的愛(ài)國(guó)奮斗群體？如何吸引更多新青年投身哈工大？這始終是擺在哈爾濱工業(yè)大學(xué)黨委面前的“初心命題”，也是主題教育的“必答考題”。

“為黨育人的初心不能忘，為國(guó)育才的立場(chǎng)不能改，要圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)來(lái)建師資隊(duì)伍”“人才流動(dòng)是正常的，但建設(shè)形勢(shì)是嚴(yán)峻的”“20世紀(jì)50年代800多位青年教師齊聚冰城奉獻(xiàn)新中國(guó)工業(yè)化事業(yè)，他們?cè)杏�形成的哈工大‘八百壯士’精神如何更好地傳承�?chuàng)新”“要早選苗子、早拔尖子、早搭臺(tái)子”“要有獵頭意識(shí)，打著燈籠找人才”……在中央第四指導(dǎo)組的指導(dǎo)下，學(xué)校班子成員在對(duì)照黨章黨規(guī)找差距專(zhuān)題會(huì)上，緊盯人才隊(duì)伍建設(shè)“不撒口”，紛紛問(wèn)初心、找癥結(jié)、出實(shí)招，結(jié)合前期調(diào)研凝練出了“有利于人才集聚和人才輩出的長(zhǎng)效機(jī)制尚不完善”“高水平人才和團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)速度與‘雙一流’建設(shè)要求存在差距”等3方面十幾個(gè)問(wèn)題，明確將“打造新時(shí)代哈工大‘八百壯士’隊(duì)伍”作為深化人事制度改革的核心目標(biāo)，確立了“牢記‘立德樹(shù)人’使命，加強(qiáng)對(duì)人才的政治引領(lǐng)”“以有擔(dān)當(dāng)?shù)氖聵I(yè)，凝聚、錘煉有擔(dān)當(dāng)?shù)年?duì)伍”“統(tǒng)籌推進(jìn)‘一校三區(qū)’隊(duì)伍建設(shè)，著力用好、培育和吸引人才”等3個(gè)整改方向。

光說(shuō)不練假把式，說(shuō)改就要改起來(lái)。在今年的新入職教師培訓(xùn)中，學(xué)校把弘揚(yáng)哈工大“八百壯士”精神作為培訓(xùn)主題，推出3場(chǎng)專(zhuān)題報(bào)告，幫助青年后備立初心、明使命。圍繞“卡脖子”問(wèn)題，瞄準(zhǔn)健康中國(guó)、數(shù)字中國(guó)等國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，發(fā)揮哈工大工科優(yōu)勢(shì)特色，強(qiáng)力推進(jìn)人工智能研究院、網(wǎng)絡(luò)空間安全研究院、醫(yī)工交叉研究院等干事創(chuàng)業(yè)平臺(tái)建設(shè)。全面加強(qiáng)一校三區(qū)師資隊(duì)伍頂層設(shè)計(jì)，研究建立高水平教師跨校區(qū)授課、跨校區(qū)組建團(tuán)隊(duì)的新機(jī)制。推動(dòng)科技資源成果轉(zhuǎn)化，推進(jìn)龍江經(jīng)濟(jì)社會(huì)振興發(fā)展，支持落實(shí)《黑龍江省“頭雁”行動(dòng)方案》，加大“筑巢引鳳”力度，36個(gè)團(tuán)隊(duì)入選“頭雁”行動(dòng)，占全省39.1%。

勤為人才解憂，方讓人才靜心。學(xué)校以攻堅(jiān)克難、百折不撓的精神，規(guī)劃了1600套青年教師住宅項(xiàng)目。為常態(tài)化解決教師的煩心事，師生服務(wù)中心“一竿子插到底”，啟動(dòng)“一把手走流程”，凡進(jìn)駐服務(wù)中心的部門(mén)，其一把手都要親自走一遍辦事流程檢查服務(wù)死角。主題教育以來(lái)，師生服務(wù)中心日均受理訴求556件，服務(wù)滿意度達(dá)99.98%。

打造一塊干事創(chuàng)業(yè)的寶地、引才聚才的福地。哈工大黨委將在人才隊(duì)伍建設(shè)中永續(xù)傳承“聽(tīng)黨話、跟黨走”的紅色基因，多措并舉把“東北人才小高地”筑得更牢，書(shū)寫(xiě)好守初心、擔(dān)使命的新時(shí)代答卷。

（作者：張士英）